华体会合并运营|华体会合并运营

ENGLISH 在校学生 教职员工 毕业校友 未来学生 导航 网站首页 校园新闻 苏师要闻 媒体视点 学校概况 学校概况 历史沿革 学校章程 现任领导 地理位置 学院设置 管理机构 直属单位 设施环境 学校标识 师资队伍 教育教学 本科生教育 研究生教育 留学生教育 科学研究 科研项目 科研机构 产学研合作 人才招聘 招生就业 本科生招生 研究生招生 留学生招生 成教招生 本科生就业 研究生就业 招生快讯 合作交流 国际合作 走进师大 校园文化 校园风光 校园导游 电话查询 网络导航 信息公开 12月 28日 皮忠玲教授学术报告（智慧教育学院） 来源：科研作者：时间：2023-12-26浏览：78设置 A+ A- 夜晚模式 报 告 人： 皮忠玲报告题目：视频学习策略的作用机制报告时间：2023年12月28日（周四）下午19:00报告地点：腾讯会议437-173-996主办单位：智慧教育学院（计算机科学与技术学院） 、科学技术研究院报告人简介：皮忠玲，现任陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室教授、博士生导师。华中师范大学心理学硕士与博士。新加坡南洋理工国立教育学院博士后。皮忠玲博士具有多学科交叉背景，融合教育学、心理学、教育技术学和认知神经科学，借助学习科学的理论与方法，重点围绕两个方面研究领域，包括教学视频的设计与学习策略，与在线合作学习与创造性研究。分别在Computers & Education、Learning and Instruction、British Journal of Educational Technology和International Journal of Educational Technology in Higher Education等国内外顶级期刊发表了70余篇学术论文。出版译著一部，学术专著三部。主持国家自然科学基金2项、教育部人文社会科学项目1项、中国科协青少年活动中心项目1项、其他省级课题5项。报告摘要： 信息技术与教学的深度融合，是我国长期坚持的教育创新发展战略，也是现代化人才培养重要手段之一。视频学习是教育数字化的一种重要产物，视频视听双通道呈现教学内容，并允许学习者自主调节学习过程，已成为各种在线学习平台的主要教学资源。然而，学习者在视频学习过程中投入较低，并且随着观看时间变长，他们更容易走神，导致其学习效果不尽如人意。学习者采用低效的学习策略是导致视频学习效果不佳的重要原因之一。报告人结合眼动追踪技术、脑电技术和fNIRS技术，探讨视频学习策略对学习者眼动轨迹、脑电信号和脑间同步性的影响。研究发现，视频观看过程中，同伴之间的言语互动干扰了学习。然而，共同观看增加了学习者观看视频活动中大脑θ和α频段神经震荡强度和学习效果，并且当两个学生都具有较高动机时，其大脑同步性更高。基于系列研究，我们得出以下几条关于视频学习策略的原则：①在线学习之前，高学习动机的学习者采用自我测试策略，促进他们视频学习效果；②视频观看过程中不应进行实时在线协作建构；③视频观看结束后，学习者进行建构活动有助于学习。 华体会体育（中国）科技有限公司官网版权所有 © 1998-2015 传真：0516-83403320　电子邮件：[email protected] 泉山校区：江苏省徐州市铜山新区上海路101号　邮政编码：221116 　 官方微信 官方微哨 新浪官微 苏ICP备05007135号 苏公网安备 32031202000330号 返回原图 / 365正规平台·(中国)官网 | 游戏押注平台(中国)有限公司官网 | 华体会体育·(中国)官方网站 | 博亚体育app下载官网 - 手机版安装 | 开云kaiyun(中国)官方网站 | 江南体育平台(中国)科技有限公司 | 新利体育全站(中国)有限公司 | kaiyun开云· 网页版(中国)官方网站 | koko体育官方网站（中国）有限公司 |